我成了生物课上的教具,瑟瑟发抖
我是一个普普通通的苹果,被人从树上摘下来后,就一直放在教室里的讲桌上,等待着被生物老师使用。我原本以为自己只是一个普通的苹果,没想到有一天,我竟然会成为生物课上的教具。
那一天,生物老师走进教室,手里拿着我和其他一些水果和蔬菜。我看到其他的水果和蔬菜都在瑟瑟发抖,我也不例外。我知道,我们即将面临被解剖和研究的命运,这让我感到非常害怕。
生物老师开始讲课了,他首先介绍了我们今天要学习的内容,然后拿起我,开始向同学们讲解苹果的结构和功能。他用刀将我切成了好几块,然后向同学们展示了我的果肉、果核和果皮。我看到同学们都在认真地看着我,我感到非常自豪。
当生物老师开始讲解我的果核时,我感到了一阵恐惧。他用镊子将我的果核夹出来,然后向同学们展示了果核里面的种子。他告诉同学们,种子是苹果的繁殖器官,它们可以通过发芽生长成新的苹果树。我听到这里,感到非常害怕,因为我知道,我的生命即将结束。
生物老师将我的果核放在显微镜下,向同学们展示了里面的细胞结构。他告诉同学们,细胞是生物体的基本单位,它们可以通过分裂和分化形成各种组织和器官。我看到自己的果核在显微镜下变得非常小,我感到非常渺小。
生物老师将我放在了一个盘子里,然后让同学们用手触摸我的果肉。我看到同学们都非常好奇地用手触摸着我,我感到非常痛苦。我也知道,这是我作为一个教具的使命,我必须为同学们的学习做出贡献。
当生物课结束后,我被生物老师扔在了垃圾桶里。我感到非常伤心,因为我知道,我的生命已经结束了。我也感到非常自豪,因为我为同学们的学习做出了贡献。我希望同学们能够通过我的学习,更好地了解生物世界的奥秘。